El proceso de incorporación de las Tics en el contexto escolar se da principalmente en tres pasos:
- INTRODUCCIÓN: Dotación de los medios a los centros educativos, familiarización por los docentes y estudiantes a estos medios para de esta forma superar los temores e inseguridades.
- APLICACIÓN: Superado un conocimiento y dominio Instrumental se descubren aplicaciones pedagógicas, encontrando en las Tics un apoyo para mejorar e innovar en las practicas escolares.
- INTEGRACIÓN: Uso de las Tics es parte de las actividades cotidianas, es parte de una cultura y políticas de las mismas.
Pero en este proceso de incorporación de las Tics en el contexto escolar inciden algunos factores como:
- Que los directivos tomen conciencia de la importancia de las Tics en las Instituciones Educativas.
- Disponibilidad de espacio y recursos informáticos para desarrollo de actividades.
- Responsabilidad e iniciativa por parte del profesorado.
- Coordinación y trabajo en equipo.
- Reconocimiento Institucional y/o profesional.
- Organización del centro y de los docentes.
- Actitud positiva de la comunidad educativa.
- Preparación y habilidad en el uso de las Tics.
No hay comentarios:
Publicar un comentario